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Educación Infantil
La Educación infantil constituye una etapa educativacon identidad propia. Por ello este real decreto establece objetivos, fines y principios generales referidos al conjunto de la etapa. En ese sentido, el currículo se orienta a lograr un desarrollo integral y armónico de la persona en los distintos planos: Físico, motriz, emocional, afectivo, social y cognitivo, y a procurar los aprendizajes que contribuyen y hacen posible
dicho desarrollo. Los aprendizajes del segundo ciclo se presentan en tres áreas diferenciadas de las que se describen sus objetivos generales, contenidos y criterios de evaluación; no obstante, buena parte de los contenidos de un área adquieren sentido desde la perspectiva de las otras dos, con las que están en estrecha relación, dado el carácter globalizador de la etapa.
A continuación, les invitamos a ver un vídeo de algunas de las actividades que realizamos en Educación Infantil.
